PALAVRA-CHAVE BUSCADA
2350 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) - Há democratização do acesso ao Ensino Superior?
- 06/2016
- CEDOC
- Texto
Este artigo se propõe analisar o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), procurando situar o contexto histórico em que foi criado (década de 1990), examinando alguns dos relatórios pedagógicos desse exame, a fim de problematizar a democratização do acesso ao ensino superior brasileiro, um de seus objetivos.
Ensino Superior: da expansão do acesso aos atuais desafios
- 14/02/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
das Universidades Federais) foram decisivos para ampliar o acesso ao Ensino Superior no Brasil e, consequentemente, reparar em alguma medida as desigualdades sociais que assolam o País. Se em 2006 eram 4,94 milhões de matriculados na etapa, 10 anos depois, esse número dobrou. O percentual de alunos pobres nas universidades públicas também aumentou: de 6,2% em 2005 para 8,3
Enem serve de acesso ao ensino superior no Brasil e em Portugal
- 25/11/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) começou a ser aplicado no último domingo (21) e segue no próximo dia 28. Trata-se do maior exame de acesso ao ensino superior do país. Com as notas em mãos é possível concorrer a vagas em instituições públicas e privadas em todo o Brasil e também em instituições estrangeiras. Um dos principais programas federais
Acesso ao Ensino Superior: a expectativa do aluno surdo do Ensino Médio
- 19/02/2016
- CEDOC
- Texto
A pesquisa buscou levantar as expectativas relacionadas às condições de acesso e permanência do estudante surdo no Ensino Superior, subsidiada pelos relatos e apontamentos desses estudantes surdos matriculados no Ensino Médio da rede estadual de ensino. Objetivou-se também a identificação, descrição e análise dos facilitadores e das barreiras reconhecidas
Formas alternativas de acesso ao ensino superior
- 08/03/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
A importância do ensino superior para alavancar carreiras de sucesso tem o respaldo do mercado consolidado das faculdades. As instituições de ensino superior adaptam a jornada de acesso e o ensino-aprendizagem à realidade dos estudantes. Dados socioeconômicos justificam a diversidade de opções de cursos superiores e as diferentes formas de ingresso que vêm
Gênero e acesso ao Ensino Superior: mulheres estudantes das camadas populares na USP
- 2019
- CEDOC
- Texto
O presente estudo teve o objetivo de investigar a presença das mulheres na universidade pública, especialmente àquelas advindas das camadas populares. Com atenção ao número geral e proporcional de mulheres estudantes na Universidade de São Paulo (USP), buscou-se conhecer as trajetórias escolares e biográficas dessas mulheres, estudantes que ingressaram em c...
Do Ensino Básico ao Superior: a ideologia como um dos obstáculos à democratização do acesso ao Ensino Superior público paulista
- 06/2013
- CEDOC
- Texto
A pesquisa se propõe a analisar as condições educacionais que inibem os estudantes das escolas públicas a terem as universidades públicas como possibilidade ou meta ao prestar o vestibular. Defende que esta inibição é parte dos efeitos das ideologias envolvidas na constituição e desenvolvimento do sistema educacional brasileiro.
Acesso de negros a escolas cresceu na última década, mas ensino da cultura e história afro-brasileira ainda é desafio
- 20/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
é fazer entender que a questão racial é de toda uma sociedade e não de um grupo específico", diz a pós-doutora, que defende que professores não negros também abracem o ensino da cultura e história afro-brasileira. Atualmente, o percentual de alunos negros e pardos no ensino superior subiu para 38,14%, segundo o Censo do Ensino Superior, do MEC. Ainda assim, há
Deficientes auditivos e escolaridade: fatores diferenciais que possibilitam o acesso ao Ensino Superior
- 04/2007
- CEDOC
- Texto
O estudo buscou compreender os fatores diferenciais que podem facilitar ou dificultar o ingresso de surdos no ensino superior. Os resultados mostraram que os aspectos favorecedores para o ingresso no curso superior foram: sucesso na vida escolar anterior, ajuda da família e professores. Mostraram também que surdos desejam cursar o ensino superior
Evolução do acesso de jovens à educação superior no Brasil
- 04/2014
- CEDOC
- Texto
Analisa a evolução do acesso à educação superior na coorte de 18 a 24 anos, considerada adequada à frequência a este nível de ensino.Questiona a utilização desta faixa etária como referência para mensurar o grau de acesso a este nível de ensino no Brasil e analisa fatores que estabelecem estreita relação com as taxas de frequência à educação superior, além
Juventude por cor e renda no acesso ao Ensino Superior: somando desvantagens, multiplicando desigualdades?
- 06/2015
- CEDOC
- Texto
brancos e negros, com maior e menor renda no acesso ao ensino superior a partir dos dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios.
Exame Nacional do Ensino Médio e acesso de estudantes surdos ao Ensino Superior brasileiro
- 12/2015
- CEDOC
- Texto
A pesquisa "Acessibilidade e Exame Nacional do Ensino Médio: desafios para a escolarização de estudantes surdos" é a base desse trabalho que investiga dados referentes ao aumento de estudantes surdos matriculados em Instituições de Ensino Superior. Analisa questões relativas à nota desses estudantes no Enem e o uso dessa nota para ingressarem
Fies: alunos de medicina reclamam de aumento abusivo nas mensalidades
- 01/07/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
mais para o acesso e permanência dos estudantes no ensino superior que não podem arcar com os encargos educacionais, alinhado com o previsto no Plano Nacional de Educação". *Os nomes foram trocados a pedido dos estudantes Edição: Lílian Beraldo
Políticas públicas de democratização do acesso ao Ensino Superior e estrutura básica de formação no Ensino Médio regular
- 06/2014
- CEDOC
- Texto
Trata-se de uma pesquisa sobre os Ensinos Médio e Superior no País, o processo de formação na educação secundária e a capacitação dos alunos para o Enem. Analisa as políticas públicas de democratização do acesso ao ensino universitário. O ensino público enfrenta novos desafios. Estudam-se os investimentos públicos em educação, as metas educacionais
Desigualdade de oportunidades no acesso ao Ensino Superior no Brasil: uma comparação entre 2003 e 2013
- 06/2015
- CEDOC
- Texto
no acesso ao ensino superior. Contudo, o índice de oportunidades humanas ao acesso ao ensino superior no Brasil (IOH = 0,281 em 2013) está muito longe da situação ideal (IOH=1).
Oportunidades educacionais de estudantes concluintes do Ensino Médio - O desempenho médio no Enem entre 2013 e 2021
- 2023
- CEDOC
- Texto
da publicação está no desempenho dos estudantes concluintes do Ensino Médio no Enem medido pelas notas no exame, principal métrica para compreender as chances de acesso ao Ensino Superior. Quanto maior o desempenho (nota) do candidato, maior a competitividade e as chances de acesso ao Ensino Superior.
Universidade da Cidadania Zumbi dos Palmares: uma proposta alternativa de inclusão do negro no Ensino Superior
- 2012
- CEDOC
- Texto
O presente trabalho discute, à luz do debate acadêmico-intelectual deflagrado no País na última década, a proposta alternativa de inclusão do negro no Ensino Superior concebida e implementada pela Universidade da Cidadania Zumbi dos Palmares. Partiu-se da hipótese de que, diante da visão maniqueísta, é possível cruzar o recorte racial e o socioeconômico
Por que brasileiros que sonham em ser médicos estão indo para a Argentina
- 01/12/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
Católica do Paraná (PUCPR), o problema do acesso a faculdades de medicina no Brasil se dá, principalmente, pelas carências no ensino de base. A especialista também afirma que métodos como vestibulares só servem ainda mais para excluir candidatos e aumentar a desigualdade educacional. "Tem alunos que não conseguem ler e fazer um cálculo mental. A solução
Acesso à informação: a chave para chegar ao ensino superior?
- 02/02/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
Acesso à informação: a chave para chegar ao ensino superior? - Muitos estudantes da rede pública não sabem exatamente para que servem os programas de financiamento dos estudos universitários. Falta de conhecimento prejudica e reduz aprovação de estudantes de baixa renda.Quais são as variáveis decisivas para criar um muro, em vez de uma ponte
Pesquisa inédita sobre refugiados no país revela boa formação escolar
- 30/05/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
das pessoas que tem seu pedido de refúgio aceito pelo governo brasileiro possui alta qualificação. No total, 34,4% (166) concluíram o ensino superior ou mesmo chegaram a cursar uma pós-graduação, seja ela na forma de especialização, mestrado ou doutorado. Ao fazer uma comparação, o Acnur assinala que, entre brasileiros, 15 em cada 100 pessoas têm diploma universitário